Standard Progressive Matrices
Bảng câu hỏi Điểm mạnh và Khó khăn (SDQ)
Xem nhanh thông tin bài test, thời lượng và chi phí trước khi bắt đầu. Kết quả sẽ được lưu để bạn có thể xem lại sau khi hoàn thành.
Danh mục
Standard Progressive Matrices
Thời lượng
Không giới hạn
Chi phí xem kết quả
Miễn phí
Bạn có thể làm bài không cần đăng nhập và lưu lại kết quả sau khi hoàn thành.
Giới thiệu bài test
Thang Điểm Tổng
- 30 - 40 điểm: Phát triển xuất sắc và toàn diện: Trẻ cho thấy khả năng vượt trội trong việc quản lý cảm xúc, hành vi, và thể hiện tính cách tích cực. Trẻ thường xuyên giúp đỡ người khác, dễ kết bạn, và tự tin khi đối diện với thử thách. Hãy tiếp tục tạo điều kiện cho trẻ tham gia vào các hoạt động xã hội, lãnh đạo nhóm nhỏ và khám phá sở thích để duy trì và phát huy tối đa tiềm năng của trẻ.
- 20 - 29 điểm: Phát triển tích cực và ổn định: Trẻ đã có nền tảng tốt và biểu hiện nhiều điểm mạnh trong các kỹ năng xã hội và cảm xúc. Tuy nhiên, trẻ có thể còn một vài điểm cần hỗ trợ thêm, chẳng hạn như trong việc kiên trì trước thử thách hoặc kiểm soát cảm xúc trong tình huống căng thẳng. Bố mẹ và giáo viên nên khuyến khích trẻ thực hành các kỹ năng này thông qua các hoạt động giải quyết vấn đề hoặc xây dựng thói quen quản lý cảm xúc trong học tập.
- 10 - 19 điểm: Phát triển cần cải thiện: Trẻ đang gặp khó khăn ở một số khía cạnh, có thể cần hỗ trợ thêm để cải thiện khả năng tự kiểm soát và quản lý cảm xúc. Điều này có thể ảnh hưởng đến việc xây dựng các mối quan hệ và sự tự tin của trẻ. Bố mẹ và giáo viên nên thường xuyên trò chuyện, lắng nghe trẻ, đồng thời khuyến khích trẻ tham gia vào các hoạt động xã hội, trò chơi nhóm và kỹ thuật thư giãn để cải thiện kỹ năng xã hội và khả năng tự điều chỉnh cảm xúc.
- 0 - 9 điểm: Cần hỗ trợ đặc biệt: Trẻ đang gặp nhiều khó khăn trong việc kiểm soát hành vi - và cảm xúc và có thể cảm thấy khó khăn khi hòa nhập với các bạn cùng lứa. Điều này có thể ảnh hưởng tiêu cực đến sự tự tin và chất lượng cuộc sống của trẻ. Bố mẹ và giáo viên nên xem xét trao đổi với chuyên gia tâm lý hoặc cố vấn giáo dục để có phương pháp hỗ trợ và can thiệp phù hợp, giúp trẻ vượt qua các thách thức về cảm xúc và hành vi.
